Gilang Nugraha: Dari Kanvas hingga Pecut, Menjaga Seni dengan Karya dan Dedikasi

Gilang Nugraha: Dari Kanvas hingga Pecut, Menjaga Seni dengan Karya dan Dedikasi

Imabel.net — Dunia seni bagi Gilang Nugraha bukan sekadar ruang untuk menyalurkan kreativitas. Bagi pelajar SMKN 1 Surabaya jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV) ini, seni telah menjadi bagian dari perjalanan hidup sekaligus cara untuk terus mengembangkan potensi diri.

Gilang dikenal memiliki ketertarikan kuat pada seni lukis. Ia aktif mengikuti berbagai perlombaan lukis dan terus mengasah kemampuannya melalui berbagai kesempatan. Salah satu pencapaian yang pernah diraihnya adalah Juara III Piala Unesa dalam ajang perlombaan lukis.

Prestasi tersebut menjadi bukti bahwa ketekunan dan keberanian untuk berkompetisi dapat menghasilkan pencapaian. Namun, bagi Gilang, mengikuti lomba bukan semata-mata tentang mengejar piala. Setiap perlombaan menjadi pengalaman untuk belajar, mengembangkan teknik, sekaligus memperluas cara pandangnya dalam berkarya.

Menariknya, aktivitas seni Gilang tidak berhenti di depan kanvas. Ia juga terlibat langsung dalam kesenian tradisional, khususnya Reog Surobekti Budoyo. Di kelompok tersebut, Gilang tampil sebagai penari pecut, sebuah peran yang membutuhkan keberanian, konsentrasi, kekuatan fisik, dan kemampuan menguasai gerak.

Pecut yang digunakan dalam pertunjukan pun bukan sekadar perlengkapan tari. Gilang turut memiliki keterampilan sebagai pengrajin pecut bopo berukuran sekitar tiga meter. Ia belajar memahami proses pembuatan pecut sekaligus menjaga keterampilan tradisional tersebut agar tetap hidup di tengah perkembangan zaman.

Dari lukisan hingga pecut, perjalanan Gilang memperlihatkan satu hal penting: seni dapat menjadi ruang yang mempertemukan kreativitas modern dengan warisan budaya.

Di sekolah, ia mempelajari DKV yang erat dengan dunia visual, desain, dan komunikasi kreatif. Di luar sekolah, ia justru bersentuhan langsung dengan kesenian tradisional yang diwariskan dari generasi ke generasi.

Dua dunia tersebut tidak harus dipertentangkan. Sebaliknya, keduanya dapat saling memperkaya. Kemampuan visual yang dipelajari melalui DKV dapat menjadi bekal untuk mengembangkan kreativitas, sementara keterlibatannya dalam Reog memberikan pengalaman langsung tentang nilai tradisi, disiplin, dan kebersamaan.

Kisah Gilang juga menunjukkan bahwa generasi muda memiliki peran penting dalam keberlangsungan seni budaya. Tradisi tidak akan berhenti menjadi sekadar cerita masa lalu apabila ada anak-anak muda yang mau mempelajarinya, mempraktikkannya, dan berani mengambil bagian di dalamnya.

Gilang adalah salah satu gambaran bahwa kecintaan terhadap seni dapat tumbuh dalam banyak bentuk. Ia melukis dengan kuas, menari dengan pecut, sekaligus membuat sendiri perlengkapan seni yang digunakannya.

Perjalanan Gilang masih panjang. Prestasi Juara III Piala Unesa dapat menjadi salah satu pijakan untuk terus berkembang di bidang lukis, sementara keterlibatannya dalam Reog Surobekti Budoyo menjadi bagian dari upayanya ikut merawat kesenian tradisional.

Di tangan generasi seperti Gilang, seni bukan hanya sesuatu yang dipertontonkan. Seni menjadi sesuatu yang dipelajari, diciptakan, dilestarikan, dan diwariskan kembali.

Dari sebuah kanvas hingga pecut sepanjang tiga meter, Gilang Nugraha sedang menulis ceritanya sendiri: tentang kreativitas, prestasi, dan kecintaan kepada budaya.